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首先,要懂孩子——第四屆騎士論壇學前分會在穗成功舉辦

2018-11-15 10:33:57 點擊數:

 

 

 

2018年11月11日

為期兩天的第四屆騎士論壇學前分會

在廣州圓滿落幕

讓我們跟小編一起

清點一下這兩天滿滿的收獲吧

然后腳踏實地,繼續砥礪前行!

 

 

第四屆騎士論壇學前分會圓滿落幕

2018年11月10日-11日,為期兩天的第四屆騎士論壇學前分會——《活潑學習:戲劇運用于幼兒教育成果展示暨專題研討會》(Active Learning - ETD showcase and seminar in Guangzhou)在廣東省育才幼兒院二院成功舉辦,260位來自全國各地的幼兒教師參加了本次論壇。論壇基于省育才幼兒院二院將教育戲劇落地課堂的實踐經驗,通過360°還原教育戲劇體驗式學習的過程,幫助學前教育機構更有效地將教育戲劇與五大領域學習融合實施,解決教育戲劇課程實踐起步期的各類問題。


本屆論壇以2場嘉賓講座+2堂會場示范課+6堂教室展示課+一場圓桌會議+一場兒童劇演出的形式,讓與會來賓與專家、教師和孩子們同處一室,零距離觀察、深入思考和分享“教育戲劇進課堂”這條實踐之路上的經驗和困惑,盡力將教育戲劇在幼兒階段的實踐應用說清、說透、做實、做好!


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懂孩子

先給他們鋪好循序漸進的階梯


11月10日上午,南京師范大學教育科學學院學前教育系教授、博士生導師許卓婭,為參會老師們帶來了題為《游戲化音樂教學中的戲劇游戲應用》的主題演講。在幼兒教育體系中,游戲、戲劇和教育的關系如何?如何在音樂教學中合理而有效地運用戲劇游戲、實現教育目標?如何看待一種理論和技術的價值?不能跟隨時代進步而自我完善的理論體系,是否還能為我所用?


演講中,許老師追根溯源地從教育追求的終極目標(先求人格、再求卓越)講起,重點圍繞“努力建構循序漸進的階梯”這個教學技巧,強調幼兒教師在帶領幼兒開展戲劇活動的過程中,一定要重視為孩子搭建模仿-理解-應用-創造這個認知發展的階梯,不盲目抵制“模仿”,簡單明快、由簡至繁、循序漸進,以清晰的指令帶領孩子的學習過程。


論壇現場,許老師帶領現場的老師們以“巧克啦太”、“土豆絲/皮”等歌謠為基礎模式進行互動游戲,并逐步加大難度,引導老師們在合作中釋放創意,在不知不覺間經歷對游戲模式的“辨認-拷貝-微調-拓展-拆解-創建”的完整流程——而這個流程,正是孩子們自然學習的過程。


許卓婭老師演講 精彩瞬間


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懂孩子

讓他們在學習之路上“自駕游”


11月11日上午,香港明日藝術教育機構總監、創團董事王添強老師為大家帶來《扮演游戲cross over教育戲劇》的主題演講。幼兒教育中存在已久的扮演游戲,和教育戲劇到底有何關聯和不同?王老師從兩者的概念、對幼兒的影響、對老師能力的要求、對學校環境的需要以及教育成果等方面,闡述了二者的異同。于此,王老師用了一個“神比喻”——扮演游戲就像是自由地“開車兜風”,而有目標地“自駕游”,則是教育戲劇。


那么,兩者如何能夠相輔相成呢?教育戲劇應用在主題活動中,而自由時間和游戲角落,則可以運用扮演游戲。為此,王老師為老師們展示了一份教案案例,從引起孩童興趣、角落活動設計、主題活動的教案設計及至最后的延伸活動……和盤托出的指導,讓在場老師們受到了很大啟發。最后,王老師指出,扮演游戲與教育戲劇, 都是從孩子扮演初心出發的教育系統, 兩者可以相輔相成,形成一個很完美的幼兒學習體系。




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懂孩子

才能成就一出優秀的兒童劇


11月10日下午,第四屆騎士論壇特邀嘉賓、享譽海內外的“長毛朱”叔叔——亞洲兒童青少年藝術節及劇場聯盟(ATYA)主席、多元藝術創作暨教育發展協會執行長、臺灣Dot Go(高雄)兒童藝術節藝術總監朱曙明老師,在育才幼兒院二院的戲劇教室為參會老師們帶來了經典保留劇目《長毛朱的衣想世界》。

教室劇場中,一塊黑色幕布,一張桌子,200多位席地而坐的老師,共同構成了一個簡樸、溫馨、自然而舒適的空間。在這里,所有人都全身心地投入進來,將目光聚焦在長毛朱叔叔和那些衣物小精靈身上——短短一個小時之間,大小觀眾們被一位又一位“衣物小演員”趣味盎然的故事吸引著,被“尋常物件不尋常”的奇思妙想震撼著,被孤獨與友誼、善良與丑惡、對抗與和解、理想和現實的主題啟發著,被長毛朱叔叔對孩童的深刻理解和溫暖關愛感動著……在長毛朱叔叔俯身與“小紅帽”對話的那一刻,所有老師都為之動容——無論是兒童教育,還是兒童劇場,把目光放在孩子身上,真切地理解孩子的需求,著眼于孩子的成長,永遠是第一位的。

4


懂孩子

才是一切教育技術的實踐基礎和目標


兩天的論壇中,共有8位教育戲劇實踐基地一線教師為參會老師們帶來了示范課和展示課。這些教師來自不同的區域、不同的幼兒園、不同的從教經歷和個人背景,但同樣接受了教育戲劇的培訓,同樣扎扎實實地在課堂上運用了教育戲劇的技術。所有新技術的應用都需要在實踐中進行檢驗,通過理論-實踐-調整-再實踐的過程,讓理論變成實際,逐步完善并實現它的價值。

 

會上,來自深圳蝸牛快樂童年兒童館的黃曉婷老師和成都市倍特幼兒園的賈維老師,帶領首次見面的育才幼兒院學生,圍繞《我想快點長大》《你真好》兩個繪本故事,為大家示范了兩堂運用教育戲劇技術來開展的課程。而育才幼兒院的教師們,則帶來了小、中、大班共6堂展示課,將真實的上課場景完全還原,為各位來賓提供了觀察、思考、探討和評價的樣本。在每場示范和展示課結束后,以及最后的“圓桌會議”環節,參會來賓紛紛為老師們點贊,將她們出色的教學經驗收入囊中,同時也圍繞課堂上出現的缺憾和問題進行了深入討論。

 

 

在騎士論壇開幕前一天(11月9日)的例牌預熱活動——實踐基地校大教研過程中,王添強老師安排教師們首先在紙條上寫出問題:從理念,到技術,到管理,到孩子成長方面,大家有什么困惑?我們發現,前三項問題的發現和解決,最終都要服務于最后一個問題——孩子成長;

 

 

而在論壇的開幕致辭中,騎士教育的工作人員帶領全場來賓玩了翻花繩游戲,并將這個游戲一步步地戲劇化。這種耳目一新的開場,將大家回憶起自己的童年,并領會到游戲和戲劇在孩童成長過程中的價值……

 


精彩而充實、震撼人心的兩天論壇結束了。我們看到,無論是簡單的游戲,精妙的兒童劇,還是系統化的教學技術,歸根結底都是建立在了解孩子的基礎上,都需要大家理解并牢記孩童認知規律,吸收和借鑒優秀的教學方法,靈活而恰當地化而用之。在一套新技術的應用過程中,只要我們明確“一切為了孩子的成長”這一使命和目標,就能明確出發點和落腳點,各個層面的問題也都能迎刃而解!




騎教育感謝所有來賓的支持與厚愛

感謝專家、一線教師和工作人員的付出

下一站,我們成都見!

溫馨提示


精彩還會再來

2018年12月1-2日

第四屆騎士論壇(小學分會)

即將在成都舉辦

以下為論壇信息

請有意參加的老師們盡快報名哦


小學分會

掃描上圖二維碼查看論壇詳情


時間:2018年12月1-2日

地點:四川省成都市成華區建設路小學

主題:快樂學習:戲劇融入小學學科教學成果展示暨專題研討會(Happy Learning - ETD showcase and seminar in Chengdu)

目的:依托整個成華區22所學校持續三年的教育戲劇學習和實踐經驗,深入探討在中國教育體制及實際學情下,教育戲劇融入小學學科教學在實施過程中的盲點和難點;研究教育戲劇融入小學學科后新的發展路徑及方法。

策劃單位:香港明日藝術教育機構

主辦單位:深圳騎士教育科技有限公司

協辦單位:成都市成華教育科學研究院


The end

文/Abendlid

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